Άξονες αναστοχασμού

1. Κερδίζουμε, τελικά, από την χρήση μιας κινηματογραφικής ταινίας στη διδακτική της φιλοσοφίας; Και με ποιες προϋποθέσεις;
2. Με τι άλλο θα μπορούσαμε να συνδυάσουμε την προβολή κινηματογραφικών αποσπασμάτων στο μάθημά μας;
3. Ποιους στόχους επιτυγχάνουμε με την αξιοποίηση του κινηματογράφου στο μάθημα;
4. Οπτικοακουστική παιδεία/γραμματισμός: Τι είναι και πώς τον επιτυγχάνουμε;